Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Presentación y establecimiento de normas de convivencia.

Actividades:

1. Presentación personal: Cada alumno se presenta a través de una breve descripción de sí mismo y de sus intereses.


2. Dinámica de presentación: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que conversen para conocerse mejor. Después, cada alumno presentará a su compañero al resto de la clase.


3. Establecimiento de normas: En grupo, se discutirán y establecerán las normas de convivencia en el aula, fomentando la participación y el consenso.

Sesión 2:

Tema: Empatía y respeto hacia los demás.

Actividades:

1. Actividad de pausa activa: Realizar ejercicios de respiración y estiramientos para relajar el cuerpo y la mente.


2. Juego: "La silla caliente". Los alumnos se sentarán en círculo y se les plantearán preguntas relacionadas con la empatía y el respeto hacia los demás. Cada alumno deberá responder y justificar su respuesta.


3. Actividad de PDA: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y deberán elaborar un mural o cartel sobre la importancia de la empatía y el respeto en la convivencia diaria.

Sesión 3:

Tema: Reconociendo nuestras diferencias.

Actividades:

1. Actividad de pausa activa: Realizar una breve sesión de baile o movimiento para activar el cuerpo y la mente.


2. Juego: "Yo tengo, ¿quién tiene?". Se repartirán tarjetas con diferentes característ