El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los niños deben identificar figuras geométricas en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Introducción a las diferentes formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.)


• Observación de objetos en el entorno y reconocimiento de las formas presentes en ellos.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar diferentes objetos que encuentren en el aula y clasificarlos según su forma geométrica.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas aprendidas.


• Actividad: Los alumnos realizarán un recorrido por el patio del colegio en búsqueda de objetos con formas geométricas. Deberán tomar fotografías de los objetos encontrados.


• Análisis de las fotografías tomadas y discusión sobre las formas presentes en los objetos.

Sesión 3:

• Introducción a los materiales de arte y construcción.


• Actividad: Los alumnos utilizarán los materiales para crear diferentes formas geométricas.


• Acompañamiento y apoyo del profesor en la construcción de las formas.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de construcción de formas geométricas.


• Actividad: Los alumnos deberán crear composiciones utilizando las formas geométricas construidas.


• Reflexión y análisis de las composiciones creadas.

Sesión 5:

• Exposición de las composiciones creadas por los alumnos.


• Evaluación de los aprendizajes logrados.


• Retroalimenta