Rectas y ángulos

Plan de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no identifican los diferentes ángulos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Muchos alumnos tienen dificultades para identificar los diferentes ángulos en las figuras geométricas. ¿Cómo podemos solucionar este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de ángulos y sus características.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas que contengan ángulos y pedir a los alumnos que identifiquen los ángulos presentes.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una hoja de trabajo con varias figuras geométricas y pedirles que identifiquen y nombren los diferentes ángulos presentes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan los ángulos con transportador y los clasifiquen según su medida.


• Fomentar la discusión entre los alumnos para que compartan sus respuestas y justifiquen sus elecciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones.


• Resumir los conceptos aprendidos sobre ángulos y su notación.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar estos conceptos en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos nuevos ejemplos de figuras geométricas con ángulos y pedirles que identifiquen los diferentes ángulos presentes.

Desarrollo:

• Realizar una act