Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Grado: Inicial 1º

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguaje para expresar lo que sentimos y necesitamos".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dinámica de juegos metalingüísticos: Los alumnos se dividirán en parejas y jugarán al "teléfono descompuesto". El objetivo es que practiquen la comunicación oral y se diviertan al mismo tiempo.
  
  
  • Actividad de expresión de emociones: Los alumnos dibujarán cómo se sienten en diferentes situaciones y compartirán sus dibujos con el resto de la clase. Se promoverá la reflexión y el respeto hacia las emociones de los demás.
  
  
  • Narración de cuentos: El docente contará un cuento relacionado con el tema y los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios al finalizar.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Los alumnos expresarán qué aprendieron sobre las diferentes formas de lenguaje y cómo se sienten al poder expresarse de diferentes maneras.
  
  
  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durante las actividades de expresión de emociones y juegos metalingüísticos. Se evaluará la participación y el uso adecuado de las estructuras del lenguaje oral.

Instrumento 2: Registro de pr