Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Sesión 1 (Exploración de la diversidad natural en la comunidad)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre los animales que han visto en su comunidad.


• Preguntarles qué saben sobre los animales: cómo se ven, dónde viven, qué comen, entre otros aspectos.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Actividad 2: Observación de imágenes (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de animales que viven en su comunidad.


• Pedirles que observen detenidamente las imágenes y describan en voz alta lo que ven.


• Fomentar que los alumnos compartan sus conocimientos y curiosidades sobre los animales.

Actividad 3: Observación de animales en su entorno (20 minutos)

• Organizar una salida al patio o alrededores de la escuela para que los alumnos observen animales en su entorno.


• Proporcionar cuadernos y lápices para que los alumnos dibujen los animales que vean y anoten sus características.


• Acompañar a los alumnos durante la observación y brindarles apoyo en la descripción de los animales.

Sesión 2 (Exploración de la diversidad natural en otros lugares)
Duración: 45 minutos

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de otros lugares: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los animales de su comunidad.