Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º utilizando Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de los alumnos por la asignatura de Historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestra historia y el impacto que ha tenido en el mundo actual.


• Plantear el problema: "El desinterés de los alumnos por la asignatura de Historia". Discutir las posibles causas y consecuencias de este problema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una civilización antigua para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre las causas que dieron lugar a la agricultura en su civilización asignada, así como el impacto que tuvo en la sociedad.


• Utilizar fuentes de información variadas, como libros, internet, videos, etc.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la creatividad en la presentación de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral y visual.


• Fomentar la participación de todos los alumnos