Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales y colectivas.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se requiere empatía.


• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al problema: Violencia en la familia y discriminación entre personas.


• Explicación de los conceptos de violencia y discriminación.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de situaciones de violencia y discriminación en la familia y en la sociedad.


• Puesta en común de los resultados y discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la violencia y discriminación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán entrevistas a personas cercanas (familiares, vecinos, amigos) para recopilar información sobre situaciones de violencia y discriminación que han presenciado o experimentado.


• Análisis y reflexión grupal sobre las entrevistas realizadas.


• Planteamiento de posibles acciones para prevenir y combatir la violencia y discriminación en la familia y en la sociedad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán afiches o carteles que promueva