Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Debate en grupo sobre la importancia de las instituciones que protegen y defienden los derechos humanos en la vida cotidiana. 2) Elaboración de un cartel informativo sobre los derechos humanos y las organizaciones que los protegen.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: normas, leyes, derechos humanos, instituciones, organizaciones.


• Actividad de investigación: En grupos, los alumnos investigarán sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos a nivel local, nacional e internacional.


• Elaboración de una lista de instituciones y organizaciones encontradas por cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las instituciones y organizaciones que encontraron en su investigación.


• Reflexión grupal: ¿Cuál es la imp