Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Características del entorno natural y sociocultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el entorno natural y sociocultural y qué componentes pueden formar parte de él.


• Mostrar imágenes de diferentes entornos naturales y socioculturales y pedir a los alumnos que identifiquen los componentes presentes en ellas.


• Realizar una actividad de observación del entorno cercano de la escuela para identificar los componentes presentes.

Sesión 2:

• Continuar la observación del entorno cercano de la escuela y realizar un registro de los componentes identificados.


• Introducir las referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y explicar su importancia en la representación del entorno.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o hagan croquis del entorno cercano de la escuela utilizando las referencias espaciales.

Sesión 3:

• Revisar los dibujos o croquis realizados por los alumnos y analizar la manera en que utilizaron las referencias espaciales.


• Presentar diferentes referencias espaciales y pedir a los alumnos que las utilicen para describir la ubicación de los componentes del entorno en los dibujos o croquis.


• Realizar una actividad en