La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

CLAUDIA MENDOZA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad étnica y cultural en México y su relación con la comunicación asertiva.
Recursos: Mapa de México, imágenes representativas de distintas culturas mexicanas, pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Se muestra el mapa de México y se destaca la diversidad étnica y cultural presente en el país.

  2. Actividad: Los alumnos se agrupan y se les asigna una cultura mexicana. Cada grupo investiga sobre dicha cultura y luego comparte la información con el resto de la clase.

  3. Reflexión: Se plantea la importancia de la comunicación asertiva para establecer relaciones respetuosas con personas de diferentes culturas.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas
Objetivo específico: Comparar textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas y reflexionar sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Recursos: Textos cortos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas, pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Se presentan diferentes textos cortos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.

  2. Actividad: Los alumnos se dividen en parejas y cada pareja compara los textos asignados, identificando similitudes y diferencias.

  3. Reflexión: Se promueve una discusión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiv