Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de computadoras para los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre la obtención y representación de información.


• Presentación de la problemática de la falta de computadoras y planteamiento del desafío de encontrar soluciones creativas para recolectar y representar datos sin el uso de tecnología.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones donde se requiere recolectar y representar información (por ejemplo, encuestas en la escuela, datos climáticos, entre otros).


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles formas de recolectar datos sin el uso de computadoras.


• Puesta en común de ideas y selección de la mejor estrategia para la recolección de datos en la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deben recolectar datos utilizando la estrategia seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior y revisión de los datos recolectados.


• Discusión sobre la importancia de registrar correctamente los datos para poder representarlos de manera efectiva.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea) y ejemplos de su uso en la representación d