Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Salvador
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: Elaborando un tríptico informativo para prevenir las faltas de respeto entre los alumnos
Objetivo general:
- Desarrollar habilidades de investigación, reflexión y elaboración de trípticos informativos en los alumnos de 6º de Primaria, a través de un proyecto comunitario para prevenir las faltas de respeto entre los compañeros.
Objetivo específico:
- Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
- Promover el respeto y la convivencia pacífica entre los alumnos, a través de la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de faltas de respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de faltas de respeto entre los compañeros.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un tríptico y para qué sirve.
- Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre otros temas para que los alumnos identifiquen sus características y funciones.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de prevenir las faltas de respeto y promover un ambiente de convivencia pacífica en el aula.
Sesión 2:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la prevención de faltas de respeto (por ejemplo: respeto a la diversidad cultural, respeto hacia las diferencias físicas o respeto en el uso de las redes sociales).
- Pedir a cada grupo que investigue sobre su tema y recopile información relevante.
- Proporcionar materiales como libros, r