Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema de alumnos que asisten a la escuela con falta de aseo personal para una mejor salud física y mejora de su aspecto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones que ponen en riesgo la salud

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud y explicación del objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos acerca de sus hábitos de higiene personal y su relación con la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones o comportamientos que pueden poner en riesgo la salud (falta de aseo personal, no lavarse las manos, etc.).


• Selección de una situación para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis de la situación seleccionada

• Organización de los alumnos en equipos y asignación de roles (investigador, reportero, diseñador, etc.).


• Investigación en línea y/o en biblioteca sobre los efectos negativos de la situación seleccionada en la salud.


• Análisis de la información recolectada y discusión en equipo.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

Sesión 3: Desarrollo de acciones para promover los cuidados personales

• Reflexión guiada sobre la importancia de los cuidados personales y su relación con la salud.


• Generación de ideas de posibles acciones pa