Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: ¿Cuáles son las instituciones que protegen y defienden los derechos humanos en la vida cotidiana?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Plantear la problemática a los alumnos y motivar su interés por resolverla.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar conceptos clave: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones.


• Realizar una dinámica para identificar normas y leyes presentes en la comunidad.


• Investigar y recopilar información sobre algunas instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Sesión 2:

• Exposiciones breves por parte de los alumnos sobre las instituciones y organizaciones investigadas.


• Realizar una actividad grupal para identificar los roles y funciones de estas instituciones en la protección de los derechos humanos.


• Discusión sobre la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre casos reales en los que se hayan violado los derechos humanos.


• Analizar las posibles soluciones y accion