Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribir la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de la narración autobiográfica y reconocer sus elementos.

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre la importancia de conocer nuestras propias historias y de expresarlas por escrito.


• Actividad: Solicitar a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre momentos importantes de sus vidas que les gustaría narrar en su autobiografía.


• Exposición teórica: Explicar a los alumnos los elementos básicos de una narración autobiográfica, haciendo énfasis en el uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos para dar claridad y orden a las ideas.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan uno de los momentos importantes que mencionaron en la actividad anterior y escriban una breve narración utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Escribir la narración autobiográfica completa.

• Actividad: Iniciar la sesión con una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de compartir nuestras historias y conocer las historias de los demás.


• Exposición teórica: Explicar a los alumnos la importancia de organizar la narración autobiográfica de forma clara y ordenada, utilizando párrafos, títulos y subtítulos si es necesario.


• Actividad: Pedir a los alumnos que continúen escribiendo la narración de su a