La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué se sabe acerca del enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?

Fase de desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación a los alumnos.


• Los alumnos, en equipos, investigarán sobre cada uno de los factores planteados en el problema.


• Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre los hallazgos presentados.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre los factores predominantes en los pueblos indígenas y en los españoles.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema para esta sesión: ¿Cómo afectaron estos factores en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles?

Fase de desarrollo:

• Los alumnos, en equipos, analizarán cómo cada uno de los factores investigados en la sesión anterior influyó en el enfrenta