Conociendo nuestros derechos

Brenda Alvarez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestros derechos


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de respetar los derechos de los demás y establezcan acuerdos para mejorar la convivencia en el aula.


Tiempo: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar de los derechos de las niñas y los niños, ¿saben qué son los derechos?"
    b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los derechos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicar de manera sencilla y ejemplificada los derechos de los niños, como el derecho a la educación, a la salud, a la alimentación, a jugar, entre otros.
    b. Mostrar imágenes o dibujos que representen cada uno de los derechos y pedir a los alumnos que identifiquen de qué derecho se trata.
    c. Fomentar la participación y el diálogo, preguntando a los alumnos cómo se sienten cuando se respetan sus derechos y cómo se sienten cuando no se respetan.
    d. Promover la reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Pedir a los alumnos que, en parejas, dialoguen y establezcan acuerdos para respetar los derechos de los demás en el aula.
    b. Recoger los acuerdos y leerlos en voz alta para que todos los alumnos los escuchen.
    c. Reflexionar sobre la importancia de cumplir con los acuerdos y cómo pueden mejorar la convivencia en el aula.




Sesión 2: Aprendiendo a convivir en paz


Objetivo: Que los alumnos pongan en práctica los acuerdos establecidos en la sesión anterior y reflexionen sobre su importancia para mejorar la convivencia en el aula.


Tiempo: 45 minutos


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 m