Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las características de algunas figuras geométricas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.


2. Motivar a los alumnos planteándoles el problema de desconocimiento de las características de algunas figuras geométricas.

Exploración (15 minutos):

1. Proporcionar a cada alumno un tangram y un geoplano.


2. Pedirles que exploren las figuras y sus características, manipulando las piezas y observando sus propiedades.


3. Estimular la observación y el razonamiento, animándolos a identificar y describir las características de las figuras geométricas.

Indagación (20 minutos):

1. Plantear preguntas guía para fomentar la indagación: ¿Qué características tienen las figuras geométricas? ¿Cómo podemos identificarlas? ¿Cuáles son las diferencias entre las figuras?


2. Animar a los alumnos a indagar, experimentar y discutir en grupos pequeños para encontrar respuestas a las preguntas planteadas.


3. Facilitar materiales adicionales, como tarjetas con figuras geométricas, para que los alumnos las manipulen y analicen.

Cierre (5 minutos):

1. Compartir en grupo las respuestas obtenidas y las conclusiones alcanzadas.


2. Reforzar los conceptos y características aprendidas mediante una breve retroalimentación.

Sesión 2 (45 minutos)

Aplicación (10 minutos