Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Laura Roldán
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el efecto invernadero es un proceso natural que favorece la vida en el planeta; establece relaciones entre su alteración, la contaminación del aire y el cambio climático, así como las consecuencias en el medio ambiente y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Sesión 1: Exploración del tema y concientización sobre la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Se mostrarán imágenes de diferentes ecosistemas y especies animales y vegetales.
    b. Se harán preguntas para provocar la reflexión, como: ¿Por qué es importante la biodiversidad? ¿Qué sucede si se pierde?



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.
    b. Se proporcionará información sobre la pérdida de biodiversidad, utilizando recursos digitales o materiales impresos.
    c. Se promoverá una discusión grupal para reflexionar sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Los alumnos realizarán una actividad individual donde dibujarán un ecosistema y escribirán un pequeño texto explicando su importancia.




Sesión 2: El efecto invernadero y su relación con el cambio climático (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán el proceso del efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y se harán preguntas relacionadas con la importancia de la biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Se explicará el concepto de efecto invernadero y cómo este fenómeno es necesario para la vida en el planeta.
    b. Se mostrarán imágenes y se proporcionará información sobre cómo la alteración del efecto invernadero puede causar cambios en el clima