Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar:

• Historia: Explorar el contexto histórico en el que surgieron los derechos humanos.


• Ciencias Sociales: Analizar las instituciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Lengua y Literatura: Promover la expresión oral y escrita de los alumnos para debatir y reflexionar sobre los temas tratados.


• Tecnología: Utilizar recursos digitales para investigar y recopilar información relevante.

Problema: ¿Cuáles son las instituciones encargadas de defender y proteger los derechos humanos en la vida cotidiana?

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre algunas instituciones encargadas de defender y proteger los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las instituciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea