Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
lizeth Flores
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Objetivo: Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque de inclusión: Considerar las barreras para el aprendizaje y la participación de los alumnos, brindándoles apoyo con la lectura y escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre los empaques de productos y la publicidad, destacando la importancia de analizar la información que contienen.
- Actividad de análisis: Proporcionar a los alumnos diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios, e invitarles a analizarlos en grupos pequeños. Cada grupo deberá reflexionar sobre la información que se encuentra en el empaque y en el anuncio, destacando aspectos como el nombre del producto, ingredientes, beneficios, etc.
- Intercambio de comentarios: Cada grupo deberá compartir sus análisis y comentarios sobre los empaques y anuncios, fomentando la participación de todos los alumnos. Se les animará a expresar sus opiniones y a plantear preguntas sobre lo observado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, resaltando los aspectos más relevantes sobre el análisis de empaques y anuncios publicitarios.
- Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes textos relacionados con los productos analizados en la sesión anterior. Estos textos pueden ser descripciones de productos, reseñas de clientes, etc. Los alumnos deberán leer los textos en voz