Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo

MELISSA DE LAS NIEVES TISCARE�O
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando la diversidad lingüística en México y el mundo


Objetivo: Comprender y reconocer la diversidad lingüística en México y el mundo, utilizando el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo, utilizando el inglés como herramienta de comunicación".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un mapa mundial y un mapa de México, destacando los distintos idiomas hablados en cada región.

    • Repaso del alfabeto y los números en inglés.

    • Realización de una actividad en parejas: los alumnos deben investigar y nombrar al menos 5 idiomas hablados en distintas partes del mundo, utilizando el alfabeto y los números en inglés para escribir y pronunciar los nombres de los idiomas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Conversación final sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo el uso del inglés puede facilitar la comunicación entre personas de diferentes culturas.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deben investigar y traer ejemplos de expresiones básicas en distintos idiomas hablados en México.




Sesión 2:
Título: Conociendo las lenguas de México


Objetivo: Reconocer y recuperar datos factuales y características básicas de las lenguas reconocidas en México, utilizando expresiones básicas en inglés.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a cono