Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Poblamiento original de América.

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desconocimiento de restos fósiles

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática: "¿Cómo podemos conocer el poblamiento original de América si desconocemos los restos fósiles?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede obtener información sobre el poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos una lista de términos y conceptos relacionados con el tema.


• Realizar una actividad de investigación en línea, donde los alumnos busquen información sobre los términos y conceptos asignados.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan sus hallazgos y discutan cómo pueden utilizarse para acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las evidencias históricas en el estudio del poblamiento original de América.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una selección de restos fósiles relacionados con el poblamiento original de América.


• Preguntar a los alumnos qué información pueden obtener a partir de los restos fósiles.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles u