La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno escribirá una obra de teatro con una propuesta de solución para un problema social o comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas sociales o comunitarios que afecten a la comunidad.


• Escoger un problema para trabajar durante el proyecto.

Fase de desarrollo:

• Explicar qué es una obra de teatro y sus características.


• Mostrar ejemplos de obras de teatro que aborden problemáticas sociales.


• Realizar una lectura en voz alta de una obra de teatro relacionada con el problema elegido.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la lectura de la obra de teatro.


• Discutir en grupos sobre posibles soluciones al problema.


• Asignar la tarea de investigar sobre el problema para la siguiente sesión.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior.


• Presentar las investigaciones sobre el problema realizadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan la información recopilada.


• Guiar la discusión para que identifiquen posibles soluciones al problema.


• Ayudar a los alumnos a seleccionar una solución para desarrollar en su obra de teatro.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre las posibles soluciones presentadas por los grupos.


• Realizar una puesta en común de