Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Problema a atender: Llenado de textos formales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al uso de textos formales (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los textos formales en la gestión de trámites personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de trámites que los alumnos conocen y los textos formales que se utilizan en ellos.


• Mostrar ejemplos de formularios y explicar su estructura y función.

Sesión 2 - Identificación de formularios (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de formularios que han visto o utilizado en su entorno.


• En grupos, analizar los formularios y identificar su propósito y los datos que se deben proporcionar.


• Compartir en plenaria los hallazgos de cada grupo y discutir la importancia de llenar correctamente los formularios.

Sesión 3 - Elaboración de formularios (20 minutos)

• Plantear a los alumnos la situación de que deben crear un formulario para un trámite imaginario, como solicitar un permiso para una excursión.


• En grupos, diseñar un formulario incluyendo los datos necesarios y las instrucciones para su llenado.


• Presentar los formularios creados y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 4 - Práctica de llenado de formularios (25 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un formulario en blanco y un escenario ficticio e