Interacción con personas de diversos contextos

Fernanda
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Tema de la clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para lograr propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del grupo de preescolar multigrado que se les dificulta convivir sanamente entre ellos, disminuyendo el uso de malas palabras y reacciones agresivas.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.

  • Discusión en grupo: ¿Qué significa respeto y colaboración? ¿Por qué son importantes en nuestra convivencia diaria?

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de interacción con personas de distintos contextos y practican el respeto y la colaboración.

  • Reflexión y cierre de la sesión: ¿Cómo nos sentimos cuando somos respetuosos y colaboramos con los demás? ¿Qué beneficios trae a nuestra convivencia?


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Resumen de la sesión anterior y repaso de los conceptos de respeto y colaboración.

  • Actividad: Realización de un mural colaborativo sobre la diversidad y la importancia de la convivencia pacífica.

  • Discusión en grupo: ¿Cuáles son nuestras diferencias? ¿Cómo podemos aprovechar esas diferencias para aprender y crecer juntos?

  • Reflexión y