Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abuso de sustancias nocivas entre los pobladores a temprana edad.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estos principios.


• Conectar el tema con el problema de abuso de sustancias nocivas, planteando la importancia de la educación científica para comprender los efectos de estas sustancias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana para analizar.


• Los grupos deberán investigar y experimentar cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en esa situación.


• Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones en un informe escrito.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus informes y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los alumnos relacionen las conclusiones con el problema del abuso de sustancias nocivas.


• Plantear posibles soluciones desde la perspectiva de la física y la educación científica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con el abuso de sustancias nocivas y su impacto en el medio ambiente.


• Plantear la pregunta