Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Luz Mis
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo de la planeación: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Tema transversal: Igualdad de género y inclusión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Se realizará una introducción al tema de la clase, explicando la importancia de la indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Se reflexionará sobre la importancia de expresar opiniones y respetar las diferencias.
- Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará diferentes noticias sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad. Cada grupo analizará las noticias y buscará diferencias y semejanzas en su tratamiento.
- Plenaria: Se realizará una puesta en común de las noticias analizadas por cada grupo, destacando las diferencias y semejanzas encontradas en su tratamiento.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción al problema: Se introducirá el problema de las diferencias entre niñas y niños y el no querer ni reconocer que pueden jugar juntos. Se reflexionará sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión.
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre juegos tradicionales que se juegan tanto por niñas como por niños. Se les proporcionará material de apoyo como libros y recursos digitales.
- Presentación de resultados: Los alumnos presentarán los resultados de su investigación en una exposición. Se destacarán las similitudes y diferencias de los juegos tradicionales para niñas y niños.
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