Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza en las artes

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: El alumno no tiene noción de los valores estéticos de la naturaleza en las artes.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El valor estético de la naturaleza en las artes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que pueden representar la naturaleza.


• Planteamiento del problema a atender: ¿De qué manera podemos aprender y apreciar los valores estéticos de la naturaleza en las artes?


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de valor estético y su relación con la naturaleza y las artes.


• Visionado de imágenes artísticas que representen la naturaleza.


• Análisis y reflexión sobre los valores estéticos presentes en las obras.


• Asignación de una tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que represente la naturaleza y expresar un juicio estético sobre ella.

Sesión 2:

• Exposición de los juicios estéticos por parte de los alumnos.


• Debate y discusión sobre los diferentes puntos de vista expresados.


• Creación de un mural colectivo que represente los valores estéticos de la naturaleza.


• Reflexión sobre la importancia de difundir estos valores en la comunidad escolar.

Sesión 3:

• Visita a un espacio natural cercano para realizar ob