Unidades y medidas utilizadas en Física

Ana Iris Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo:
Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología:
Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar:
Falta de socialización entre los adolescentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Introducir el tema de la clase: Unidades y medidas utilizadas en Física.

  • Generar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los estudiantes conocen y utilizan en su entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Establecer el vínculo entre el tema de la clase y la problemática de la falta de socialización entre los adolescentes.



  1. Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilizan unidades de medida, tanto en el ámbito escolar como en su entorno familiar y comunitario.

  • Realizar experimentos en el aula que permitan a los estudiantes medir y comparar diferentes magnitudes físicas, utilizando las unidades de medida adecuadas.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes, promoviendo la socialización y el intercambio de ideas.



  1. Cierre:



  • Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la clase, destacando las unidades de medida utilizadas en diferentes contextos.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas para poder comunicar de manera precisa información relacionada con magnitudes físicas.

  • Establecer conexiones entre el contenido de la clase y la problemática de la falta de socialización, resaltando cómo el trabajo colaborativo y la comunicación efectiva son fundam