Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1:

Título de la sesión: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de la sesión: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y calentamiento. Iniciar la clase con una dinámica de acogida para generar un ambiente positivo y motivador.
   b. Presentación del tema. Explicar a los alumnos que en esta sesión aprenderemos sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Introducción al tema. Realizar una breve exposición sobre la narración y sus características principales.
   b. Ejemplo práctico. Leer en voz alta un breve cuento que narre un suceso del pasado o del presente, resaltando las características de la narración.
   c. Análisis de la narración. Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características de la narración en el cuento leído.
   d. Actividad práctica. Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles hojas de papel y lápices. Cada pareja deberá contar un suceso del pasado o del presente utilizando las características de la narración.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final. Hacer una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y el objetivo cumplido.
   b. Tarea. Pedir a los alumnos que en casa escriban un cuento breve utilizando la narración de sucesos del pasado o del presente.

   
   

Sesión 2:

Título de la sesión: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de la sesión: Promover la cultura de valores como el respeto y la honestidad a través de la lectura y la escritura.

Duración: 45 minutos

Secuencia Didáctica:

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