La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria, 2º grado.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan actitudes negativas hacia el respeto de las necesidades educativas del resto de sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en el mundo.


• Reflexión: Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre una lengua indígena de México. Deberán recopilar información sobre sus características, recursos lingüísticos y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Leer un cuento o texto en una lengua indígena, acompañado de su traducción al español.


• Reflexión y debate: Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un texto en el que reflexionen sobre la importancia de respetar las n