Introducción al tema
GUADALUPE CRISTINA QUIROZ
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Presentar el tema del Sistema Solar y Universo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del tema.
- Introducir el objetivo de la clase: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Sesión 2: Desarrollo del tema (45 minutos)
- Mostrar imágenes y videos sobre la Vía Láctea y explicar sus características principales.
- Realizar un juego de adivinanzas para que los alumnos identifiquen características específicas de la Vía Láctea.
- Proporcionar material de lectura sobre la Vía Láctea y permitir que los alumnos lo exploren y hagan anotaciones sobre lo que encuentren.
Sesión 3: Investigación y trabajo en equipo (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes componentes del Sistema Solar para investigar y presentar.
- Cada grupo debe investigar las características del componente asignado, así como las aportaciones científicas, culturales y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los grupos realicen su investigación.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 4: Presentación de los trabajos (45 minutos)
- Cada grupo presenta su componente del Sistema Solar, destacando sus características principales y las aportaciones científicas, culturales y tecnológicas relacionadas.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo preguntas y comentarios después de cada presentación.
- Proporcionar retroalimentación constructiva a los grupos y destacar los