"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Realización de una dinámica de presentación, donde cada alumno comparte sus diferentes lenguas maternas.


• Lectura y análisis de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.

Sesión 2 (Investigación):

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las lenguas indígenas de México y su situación actual.


• Elaboración de un mapa que muestre la distribución de las lenguas indígenas en el país.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

Sesión 3 (Reflexión):

• Análisis de los resultados de la investigación en relación con la diversidad lingüística y cultural.


• Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Lectura y análisis de un cuento o poema que resalte la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 4 (Creación):

• Explicación del proyecto comunitario.


• Propuesta de crear un libro en el que se recojan cuentos y poemas de diferentes culturas y lenguas.


• Elección de los cuentos y poemas que formarán parte del libro.


• División de tareas para la creación del libro: escritura, ilustración, diseño, etc.

Sesión 5 (Desarrollo del proyecto comunitario):

• Trabajo en equipo para la creación del libro.


• Apoyo y orientación a los alumnos en sus re