Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Limitación de recursos y contenidos, así como materiales didácticos

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Generar una pregunta guía para la investigación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica (construcción, vestimenta o artefactos de uso común).


• Cada grupo deberá investigar sobre los materiales más utilizados en su área, así como sus propiedades y características.


• Los alumnos pueden utilizar libros de texto, internet o recursos disponibles en el aula para recopilar la información.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a toda la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes ámbitos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una problemática relacionada con la limitación de recursos y contenido