El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1:
Tema: Identificación de figuras geométricas en el entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Expresar la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos; usar gradualmente referentes convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las actividades previas.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las formas geométricas que podemos encontrar en el entorno que nos rodea".
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una caminata por el aula y el entorno escolar.
   
   
   • Durante la caminata, observar y señalar objetos que tengan formas geométricas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a describir las formas que ven y a expresar su posición y ubicación con respecto a su cuerpo y a otros objetos.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.
   
   
   • Realizar preguntas como: "¿Dónde has visto esta forma antes?" o "¿Puedes encontrar ejemplos de esta forma en el aula o en tu casa?" para fomentar el pensamiento crítico y la relación con su entorno.
   
   
   
   



4. Aplicación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con diversas formas geométricas y pedirles que coloreen y nombren cada una.
   
   
   • Solicitar que indiquen mediante flechas la posición y ubicación de las formas en relación con su cuerpo y otros objetos.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recopilar las hojas de los alumnos y hacer una breve reflexión sobre lo aprendido.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compar