Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Título de la Clase: Descubriendo la belleza de las circunferencias

Objetivo de aprendizaje: Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y comprender las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a atender: La dificultad de los alumnos para trazar una circunferencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades de indagación.


2. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos al finalizar las sesiones.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Algunos de ustedes han mencionado que tienen dificultades para trazar una circunferencia. Hoy vamos a explorar y descubrir qué es una circunferencia y cómo podemos trazarla".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las circunferencias y registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de diferentes objetos que contengan círculos y circunferencias para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles materiales como compás, regla y papel.


• Entregar a cada grupo una imagen de una circunferencia y pedirles que la analicen y la describan. ¿Qué observan? ¿Qué características tiene?


• Fomentar la discusión y guiar a los alumnos a descubrir que una circunferencia es una figura plana compuesta por todos los puntos equidistantes de un punto central llamado centro.


• Desafiar a los alumnos a trazar una circunferencia en su papel utilizando el compás y el punto central.

Fase de cierr