Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen poco conocimiento acerca de los lenguajes artísticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo los lenguajes artísticos (10 minutos)

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos consideran que forman parte de los lenguajes artísticos.


• Breve explicación de cada uno de los lenguajes artísticos presentes en el plan de estudios (música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.).


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada lenguaje artístico.

Sesión 2: Explorando los lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentación de diferentes obras de arte o ejemplos de cada lenguaje artístico.


• Observación y análisis de las obras por parte de los alumnos.


• Realización de preguntas para fomentar la reflexión y la expresión de ideas.

Sesión 3: Experimentando con los lenguajes artísticos (20 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación a cada grupo de un lenguaje artístico.


• Los alumnos deberán experimentar con los distintos elementos de su lenguaje artístico asignado y crear una pequeña representación o expresión artística.

Sesión 4: Presentación de las expresiones artísticas (20 minut