Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos mediante una breve introducción sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Plantear preguntas a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de estas habilidades en nuestra vida diaria.


• Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.

Sesión 2: Actividades prácticas para desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices (20 minutos)

• Realizar una serie de actividades prácticas donde los alumnos puedan ejercitar y desarrollar sus habilidades motrices, como lanzar, atrapar, correr, saltar, etc.


• Organizar equipos de trabajo y promover el trabajo colaborativo y el respeto entre los compañeros.


• Realizar una reflexión al final de la actividad, donde los alumnos compartan cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades y qué aprendieron acerca de sí mismos y de los demás.

Sesión 3: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones donde se evidencien las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.


• Fomentar la reflexión y el análisis de estas situaciones, invit