Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: El papel de la técnica en la conservación y cuidado de la naturaleza.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción al tema de la clase, explicando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre problemas relacionados con la conservación y cuidado de la naturaleza que puedan ser abordados desde la tecnología.

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un problema específico relacionado con la conservación y cuidado de la naturaleza.


• Los grupos deberán identificar posibles alternativas de solución al problema planteado, considerando el uso de diferentes medios técnicos y recursos disponibles.


• Los estudiantes deberán planificar y organizar acciones concretas para llevar a cabo sus alternativas de solución.

Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus alternativas de solución y explicar cómo planean llevarlas a cabo.


• Fomentar la reflexión y el debate entre los estudiantes acerca de las diferentes propuestas presentadas.


• Concluir la sesión reforzando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

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