Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Rosaura Gonzalez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Abuso de sustancias nocivas entre los pobladores a temprana edad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


Desarrollo:



  1. Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en diversas manifestaciones artísticas.

  2. Analizar ejemplos concretos de manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.

  3. Identificar y discutir los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en los ejemplos analizados.


Cierre:



  1. Reflexionar en grupo sobre cómo se pueden emplear los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal.

  2. Asignar una actividad individual donde los alumnos elijan una manifestación artística y utilicen los elementos estudiados para crear una obra personal.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos estudiados en la sesión anterior.

  2. Pre