Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: El cuidado del agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de un video corto que muestre los efectos negativos de los procesos productivos en el agua. Se realiza una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua.
Desarrollo: Los alumnos se organizan en grupos y se les presenta un caso problemático relacionado con la contaminación del agua debido a procesos productivos en su comunidad. Se les pide que investiguen sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones del problema.
Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias de los casos presentados. Se enfatiza la importancia de los procesos productivos en la contaminación del agua.

Sesión 2:
Inicio: Se realiza una revisión de los conceptos clave relacionados con los procesos productivos y su impacto en el agua. Se plantea una pregunta desencadenante que invite a reflexionar sobre las desigualdades sociales y económicas relacionadas con estos procesos.
Desarrollo: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un país para que investiguen sobre los distintos procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en