Introducción a la festividad del 20 de noviembre

Coral García
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la festividad del 20 de noviembre


Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con la festividad del 20 de noviembre, comprendiendo su importancia histórica y cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué se celebra el 20 de noviembre.

  2. Presentar una breve introducción a la festividad del 20 de noviembre, explicando su origen y significado.

  3. Mostrar imágenes relacionadas con esta festividad y fomentar la reflexión y discusión sobre lo que observan.

  4. Proporcionar libros y materiales audiovisuales relacionados con el tema, para que los alumnos consulten información adicional.

  5. Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno lo que han aprendido sobre la festividad del 20 de noviembre, utilizando palabras clave y frases cortas.


Sesión 2:
Tema: Fuentes de información sobre el 20 de noviembre


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a buscar y utilizar diferentes fuentes de información sobre la festividad del 20 de noviembre.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de fuentes de información (libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales, personas de la comunidad).

  2. Explicar cómo utilizar cada fuente de información y qué aspectos considerar al consultarlas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o pequeños grupos y utilicen diferentes fuentes de información para buscar datos sobre el 20 de noviembre.

  4. Fomentar la discusión y el intercambio de información entre los alumnos.

  5. Pedir a los alumnos que registren la información que han encontrado en su cuaderno, utilizando diferentes formas y recursos (escritura, esquematización, model