Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y cómo se relacionan con ella.


• Lectura de un cuento o historia corta que promueva el respeto hacia la naturaleza.


• Reflexión y debate en grupo sobre los sentimientos que les genera la naturaleza y cómo se sienten cuando no se muestra respeto hacia ella.

Sesión 2:

• Realización de una salida al aire libre (patio, jardín, parque cercano) para observar y explorar la naturaleza.


• Los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes elementos de la naturaleza (animales, plantas, cuerpos de agua, etc.) y sus características.


• Registro de las observaciones en un cuaderno o ficha.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá investigar sobre un elemento en particular de la naturaleza (animales, plantas, cuerpos de agua, etc.).


• Elaboración de un cartel informativo sobre el elemento investigado, destacando la importancia de su cuidado y respeto.


• Pr