Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Juegos autóctonos, ulama

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con los juegos autóctonos, ulama, y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Presentar el objetivo de la clase: valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento para preparar los músculos y articulaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego autóctono para investigar y conocer sus reglas.


• Cada grupo deberá crear una presentación para compartir con el resto de la clase lo que han aprendido sobre el juego asignado.


• Al finalizar las presentaciones, se realizará una reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas que se requieren para jugar a estos juegos autóctonos.

Cierre:

• Realizar una actividad de relajación y estiramientos para finalizar la clase.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que consideran que han desarrollado y cómo pued