Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Ariadna Martinez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Juegos autóctonos - ulama


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de desarrollo de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento de 5 minutos para preparar el cuerpo y evitar lesiones.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Presentar a los alumnos el problema de los juegos autóctonos y ulama, explicando brevemente qué son y su importancia cultural e histórica.



  1. Desarrollo:



  • Actividades prácticas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades relacionadas con el tema.

    • Actividad 1: Realizar ejercicios de habilidades y destrezas específicas, como lanzamientos, saltos o equilibrios, para que los alumnos puedan experimentar y valorar sus propias capacidades.

    • Actividad 2: Jugar juegos autóctonos, como el "aya", donde los alumnos deberán trabajar en equipo y valorar las habilidades de sus compañeros.

    • Actividad 3: Practicar ulama, en grupos reducidos, para fomentar el trabajo en equipo y valorar las habilidades y destrezas de los demás.





  1. Cierre:



  • Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase, enfatizando en la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

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