Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La conducta en grupo y violencia intrafamiliar.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Saberes familiares y comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Formación de grupos pequeños para que los estudiantes compartan y comparen sus saberes familiares y comunitarios.


• Elaboración de un mural grupal con los saberes identificados.

Sesión 2:

• Repaso de los saberes identificados en la sesión anterior.


• Exposición de situaciones diversas.


• Debate sobre la utilidad de los saberes familiares y comunitarios para resolver estas situaciones.


• Realización de una actividad de juego de roles para practicar la resolución de situaciones utilizando los saberes identificados.

Sesión 3:

• Introducción del problema de la conducta en grupo y violencia intrafamiliar.


• Diálogo sobre las conductas adecuadas e inadecuadas en el hogar y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar la integridad propia y de los demás.


• Realización de una actividad de dramatización sobre situaciones de violencia intrafamiliar y búsqueda de soluciones.

Sesión 4:

• Continuación del tema de la violencia intrafamiliar.


• Presentación de recursos y estrate