Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Plan de clase

Título: Descubriendo y describiendo nuestro entorno

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Necesidad de expresarse de manera escrita

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Realizar una breve conversación con los alumnos para que compartan sus experiencias sobre la descripción de objetos y lugares.
   
   
   • Plantear el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen.
   
   
   • Presentar imágenes de diferentes objetos, lugares y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente en grupo.
   
   
   • Hacer preguntas como: ¿Cómo es?, ¿De qué color es?, ¿Para qué se utiliza?, etc.
   
   
   • Registrar las respuestas en un papelógrafo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la descripción en nuestra vida cotidiana.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que realicen un dibujo y una descripción escrita de su objeto, lugar o ser vivo favorito.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y descripciones con el grupo.
   
   
   • Realizar preguntas y comentarios sobre las descripciones presentadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un objeto, lugar o ser vivo y pedirles que lo describan