Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Problemas de lectoescritura y conducta


2. Desintegración que surge en el entorno familiar

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística en México (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: El maestro iniciará la sesión explicando brevemente qué es la diversidad lingüística y su importancia en México. Se mostrará un mapa de México y se mencionarán los diferentes idiomas y lenguas indígenas que se hablan en el país.

   
   



2. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y se les asignará una lengua indígena para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua asignada, su ubicación geográfica, número de hablantes, características del idioma, entre otros datos relevantes.

   
   



3. Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su lengua indígena. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el respeto hacia la diversidad lingüística.

   
   

Sesión 2: Experiencia de aprendizaje sobre una lengua indígena (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Invitado especial: Se contará con la presencia de un hablante de una lengua indígena para que comparta su experiencia y enseñe algunas palabras y frases básicas en su idioma.

   
   



2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de pronunciación y repetición de las palabras y frases enseñadas por el hablante de lengua indígena. Se promoverá la participación activa de todos los alumnos.

   
   



3. Reflexión: Se generar