Introducción al tema

Ximena Martínez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica de Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Conocer el concepto de vida cotidiana y su relación con los cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación a los alumnos.

    • Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana.

    • Planteamiento del problema: "No conocen los cambios de su comunidad".



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Explicación del concepto de vida cotidiana y su importancia para comprender los cambios en la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los aspectos de la vida cotidiana que podrían haber cambiado en la comunidad.

    • Presentación de ejemplos de cambios en la vida cotidiana a través de fotografías y testimonios de personas mayores.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de conocer los cambios en la vida cotidiana de la comunidad.

    • Tarea para la próxima sesión: investigar en casa sobre los cambios en la vida cotidiana de sus familias y vecinos.




Sesión 2: Investigación de cambios en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del tema y del problema planteado.

    • Presentación de los instrumentos de investigación (entrevistas, fotografías antiguas, documentos históricos, etc.) para indagar sobre los cambios en